B.O/N2 _ VERBES IMPERSONNELS

Os verbos impessoais em francês são verbos conjugados somente  na terceira pessoa do singular ( Il ), ou seja, são  verbos que não têm um sujeito específico ou que não se referem a uma ação realizada por uma pessoa ou entidade específica.

 Há dois verbos impessoais muito frequentes no FLE, com os quais nos deparamos frequentemente : 

Y AVOIR - Verbo HAVER em francês 

e

FALLOIR - Um verbo que não tem correspondente em português , que é traduzido pela expressão : É PRECISO, e ainda no sentido de faltar alguma coisa: "Il me faut de la farine pour faire un gâteaux..." 

•  A seguir alguns exemplos de verbos impessoais em francês:

- Il pleut (Está chovendo)

- Il fait chaud (Está fazendo calor)

- Il est nécessaire de... (É necessário...)

- Il semble que... (Parece que...)

- Il y a... (Há...)

• Características dos verbos impessoais:

- Não têm um sujeito específico

- Não se referem a uma ação realizada por uma pessoa ou entidade específica

- Frequentemente são usados com o pronome "il" como sujeito

- Podem ser usados para expressar opiniões, necessidades ou condições atmosféricas

• Uso

Os verbos impessoais são comuns em frases que descrevem condições climáticas, necessidades ou opiniões. Eles podem ser usados em diferentes contextos, como:

-  Descrever o clima: Il pleut aujourd'hui (Está chovendo hoje)

- Expressar necessidade: Il est nécessaire de finir le travail (É necessário terminar o trabalho)

- Descrever uma opinião: Il semble que le film soit intéressant (Parece que o filme é interessante)

• Aqui está uma lista de alguns verbos impessoais comuns em francês:

- Pleuvoir (chover)

- Neiger (nevar)

- Faire (fazer, em relação ao clima)

- Être nécessaire (ser necessário)

- Semblar (parecer)

- Y avoir (haver)

- Faire beau (fazer bom tempo)

- Faire froid (fazer frio)

• Lembre-se de que a lista não é exaustiva, e existem outros verbos impessoais em francês.

SAIBA MAIS: Je vous conseille, comme toujours étudier sur Podcast Français Facile

Gastronomie : GÂTEAU INVISIBLE

VOCABULAIRE:

Gaspillage: desperdício / verbe: gaspiller : desperdiçar

Pâte: massa/pâte feuilletée: massa folheada

Beurre fondu: manteiga derretida

Environ:  cerca de, aproximadamente, por volta de... mais, attention: aux environs: nos arredores, dans les environs: nos arredores de

Levure: fermento

Gros: grande(s)

En Poudre: em pó

Faire blanchir: clarear, embranquecer

Tranches: fatias

VERBES: 

• Fondre: 3e groupe /participio: fondu :  derreter, mais expression idiomatique: se fondre en larmes : desfazer-se em lágrimas, chorar muito
• Évider:  1er groupe: esvaziar , retirar o interior de... Nesta receita: évider les pommes:  remover os caroços das maçãs
• Couper: 1er groupe: cortar
• Mélanger:1er groupe: misturar ; mélange: mistura
• Verser : 1er groupe: despejar, virar, derramar
• Tasser: 1er groupe apertar
• Démouler: desenformar

Verbos : Recapitulando Conteúdos - Passé Composé/Imparfait

"Le passé composé est un temps formé de l'auxiliaire AVOIR ou ÊTRE au présent suivi du PARTICIPE PASSÉ du verbe conjugué..."

EXEMPLES AVEC AVOIR:

• J' ai  pris un táxi pour arriver à l'heure.
• Tu as mangé trop tard aujourd'hui.
• Il a acheté du pain le matin.
• Nous avons vu la fumée.
• Vous avez bu de l'eau minéral.
• Ils ont mis du sucre au café. 

EXEMPLES AVEC ÊTRE:

• 
  Je suis venue  en avion.
• Tu es  entré trop tard ce soir.
• Il est arrivé   tout seul.
• Nous sommes parties  en vacances le 3 mars.
• Vous êtes tombés  amoureux, c'est tout...
• Ils sont nés  au Portugal, mais ils habitent à Rio.

Neste Blog:

1. B.O/N1 - Le Passé Composé / Passé Simple

2. Vc - Poésie en vidéo - Déjeuner du matin

3. B.O/N2 - L'AUXILIAIRE ÊTRE

4. Lecture/Passé Composé

5. Vc. Texte à Trous

6. B.O/N1 - ACTIVITÉ PASSÉ COMPOSÉ

7. Ac.E. Je vous propose de faire la Parodie

B.O/N2 - L'impératif des verbes

•  La principale caractéristique de l'impératif est de n'exister qu'aux personnes: tu, nous et vous.
• ATTENTION: à l'impératif on n'utilise pas le sujet. On commence la phrase directement avec le verbe, soit: verbe à l'impératif + complément 
• "Ferme la porte." 
• "Prenez l'ascenseur."  
• L'impératif permet d'exprimer un ordre, donner un conseil,faire une suggestion et aussi pour exprimer une interdiction.

REMARQUES:

• Au premier groupe (-er) les terminaisons sont: -e / -ons / -ez
• Avec tous les autres verbes, on utilise la forme du présent (ex : "viens", "partons", "prenez")

• Les formes irrégulières :
• - Être : Sois ; Soyons ; Soyez
• - Avoir : Aie ; Ayons ; Ayez
• - Aller : Va ; Allons ; Allez

• À la forme négative : Ne pars pas ! / Ne partons pas ! / Ne partez pas !

                                                   ***Merci d'avoir rendu le partage de cette vidéo disponible

B.O/N1 - Verbes Venir et composés

Voilà , pour ne plus se tromper...

Merci beaucoup Vincent!! 

B.O/N1 - Conjugaison - Verbes du Premier Groupe

Les verbes du Premier Groupe se terminent par -ER . Ce sont les verbes réguliers, car ils se conjuguent tous de la même manière,  donc ils sont  les plus simples.

Cliquez sur l'image ci-dessous et avancez!!

VERBES DU PREMIER GROUPE

Nous mangeons à la cantine de l'école!

                                                                         

Ph - Phrase du jour

Verbe choisir
(Au Présent - 2e Groupe)

Je chois is

Tu chois is
Il/elle/on chois it
Nous chois issons
Vous chois issez
Ils/elles chois issent

Saiba Mais

Quiz - Conjugaison - Exercice d'écoute

B.O/N1 - Sur le temps... verbes impersonnel

ATTENTION:  Un verbe impersonnel ne peut se conjuguer qu'à la 3e personne du singulier. En apparence, son sujet est le pronom 'il' qui ne représente rien ni personne; on dit que ce pronom est 'neutre'. Il est appelé sujet apparent, soit le caractère d'un verbe  impersonnel est d'avoir un sujet indéterminé...

Dans ces phrases nous avons des verbes impersonnels, il faut donc remarquer que le sujet apparent est IL. 

Lecture POÉSIE

La fourmi

Une fourmi de dix-huit mètres

Avec un chapeau sur la tête,
Ça n’existe pas, ça n’existe pas.

Une fourmi traînant un char
Plein de pingouins et de canards,
Ça n’existe pas, ça n’existe pas.

Une fourmi parlant français,
Parlant latin et javanais,
Ça n’existe pas, ça n’existe pas.

Eh ! Pourquoi pas ?

Fonte: DESNOS, Robert -
CHANTEFABLES ET CHANTEFLEURS

Vocabulaire :

Verbe Traîner: ATTENTION (faux amis): ARRASTAR, PUXAR , EMPURRAR com dificuldade

Traînant : participe présent - ant (Gerúndio em português)

Un char: um carro alegórico

Canard: pato

VERBES DU JOUR - RECEVOIR et ENVOYER

 Les verbes  ENVOYER (1er Groupe - ER - Aux. AVOIR)  et  RECEVOIR (3° Groupe - OIR - Aux. AVOIR), sont des verbes qu'on utilise assez dans nos jours vu que des petitis outils technologiques ou les smartphones, à la fois ordinateur et accès sur internet, se sont rendu indispensables à notre quotidien, soit un outil dont il est difficile de se séparer. Oui, on envoie et on reçoit des messages tout le temps et cela est incontournable . Nous vivons à l’époque de la connectivité permanente,  grâce aux réseaux sociaux et aux nouveaux modes de vie qui s’y sont adaptés. 

 Et voilà pourquoi, à mon avis, il faut bien connaître ces deux verbes et leur conjugaisons

• Le verbe envoyer est transitif direct

• Le verbe envoyer peut se conjuguer à la forme pronominale : s'envoyer

• Le verbe recevoir est transitif direct et intransitif

• Le verbe recevoir peut se conjuguer à la forme pronominale : se recevoir

Examples dans des phrases:

• Quand on aime véritablement, écrire un petit mot prend si peu de temps ! Une petite phrase, un tendre message envoyé par SMS, sais-tu que ces petites attentions en amour font toute la différence ? 

•  Si tu en doutes, envoie-lui un SMS...

• Je pense qu'il n' a pas encore reçu mon message, parce qu'il n'a pas répondu...

•  Cet après-midi j'ai un tas de messages à envoyer 

•  Elle reçoit un mél à chaque minute!

Verbe du jour : CHASSER

ATTENTION:Voilà un verbe à retenir,car on l'utilse en plusieurs sens

Verbe CHASSER, (1er groupe, Aux. Avoir) verbe transitif

Sens 1

Poursuivre un animal en vue de le tuer ou le capturer vivant.
Synonymes : poursuivre, braconner, débusquer, rabattre, pourchasser

Sens 2

Expulser, mettre dehors violemment.
Synonymes : déloger, renvoyer, congédier, exiler, expulser

Sens 3

Refouler, écarter quelque chose.
Synonymes : écarter, bannir, refouler, repousser

Sens 4

Dissiper, rejeter ce qui importune.
Exemple : Il est parfois difficile de chasser certaines odeurs.
Synonymes : écarter, disperser, dissiper, repousser

Fonte

• 
  

Exp. Idiom Expression avec le verbe Mettre

Encore merci!! Je partage...

Verbe METTRE-(3e groupe)
Auxiliaire AVOIR, Participe passé: Mis

Conjugaison au présent:

Je mets

Tu mets

Il met

Nous mettons

Vous mettez

Ils mettent

Exp.Idiom. - Expressions avec le verbe AVOIR

Encore plus... Expressions avec le verbe AVOIR	En Portugais
ü  Avoir besoin de …	-      Necessitar/precisar de…
ü  Avoir chaud/ Avoir froid	-      Sentir frio/ sentir calor
ü  Avoir de la chance - Vidéo ci-dessous	-      Ter sorte
ü  Avoir envie de …	-      Sentir vontade de…
ü  Avoir l’air de …	-      Parecer-se com
ü  Avoir l’intention  de	-      Ter a intenção de...
ü Avoir le CAFARD	-      Sentir-se triste, deprimido…
ü  Avoir mal au coeur	-      Enjoar-se
ü  Avoir lieu üAvoir loupé	-      Acontecer -   Ter perdido uma oportunidade, uma ocasião
ü  Avoir raison /Avoir Tort	-      Estar certo/ Estar equivocado
ü  Avoir un chat dans la gorge	-      Estar engasgado
ü  Avoir un coup de foudre	-      Estar apaixonado

B.O/N2 - Les 60 verbes d'après le Dictionnaire Larousse - OUI

Conjugação Verbal :

O dicionário Larousse OUI apresenta uma lista de 60 verbos mais utilizados na língua francesa, em seus modos e tempos verbais mais usados. 

Os verbos em francês são divididos em três grupos distintos:

1^er Groupe  >> Verbos regulares terminados em -ER

2^e Groupe  >> Verbos regulares terminados em -IR

3^e  Groupe  >> Verbos irregulares terminados em -IR ; -OIR; -RE

Imprima e faça o exercício

TV5 MONDE - Des jeux pour apprendre le français

Des jeux pour apprendre le français 

 Parlons français, c'est facile !

UNE HISTOIRE À ÉCOUTER: LES SEPT CORBEAUX
et À LIRE

B.O/N1 - Une Leçon de Français sur facebook

Collaboration de mon amie Mireille Rinaudo-Remusat

Ce matin je bavardais avec mon amie Mireille sur facebook et elle m'a donné cette "petite leçon"

Merci Mireille!!

Petite leçon de grammaire : 

PARTIR ayant la signification de s'en aller, beaucoup de grammairiens n'admettent pas que le complément indiquant la destination se construise autrement qu'avec la préposition POUR.

Cette préposition s'impose quand on indique à la fois le point de départ et le point de destination: (partir de Paris pour Bordeaux). 

Quand on désigne le lieu duquel on part on écrit : "Je pars de PARIS".

Quand on désigne le lieu vers lequel on se dirige on écrit : "Je pars POUR PARIS".

Partir en voyage, en promenade est accepté comme un bon usage de la langue, les puristes cependant préfèrent "partir pour un voyage, partir pour une promenade". La langue évolue et c'est nécessaire, aussi, certains linguistes ont un jugement tout opposé, ils estiment que la grammaire voudrait imposer comme correctes d'imprononçables "bouillies", ainsi: 

Je pars pour PARIS,(avec 2 P qui se suivent), au lieu du direct et prompt: "Je pars à PARIS", mais "Je pars pour ARRAS" car "Je pars à ARRAS' serait imprononçable !!! 

Partir EN ITALIE est aussi accepté si le lieu précis n'est pas indiqué, ce n'est pas une faute grave de langage. 

Tu comprends pourquoi je suis si admirative de tous ceux qui apprennent le français, c'est une langue si complexe, si difficile.

Merci d'avoir choisi et de transmettre le goût à tes élèves de cette si belle et difficile langue.

 Mireille

C'est absolument sympa Mireille!! Merci, merci...

Un jour je vais partir pour Marseille, te rencontrer!

N.A - Indicatif X Subjonctif

On peut faire une distinction entre l'indicatif et le subjonctif d'une façon très simple:

• L'indicatif exprime un fait réel : "Vous écoutez le professeur."

Un fait réel au présent ou au passé, mais un fait qui arrive ou qui est arrivé n'importe comment ou n'importe où et quand.

• Le subjonctif exprime un ordre, une volonté, pas un fait réel: "Il faut que vous écoutiez le professeur." 

Un fait qu'on voulait que se réalise, qu'on espérait ou souhaitait mais qui n'est pas encore arrivé.

• FORMATION: A l'exception  de AVOIR et ÊTRE , tous les verbes prennent les mêmes terminaisons,  au présent  radical + "- e, - es, - e, - ions, - iez, - ent"
 

EX: VERBE CONNAÎTRE - 

RADICAL: Ils connaiss ent

Que je connaisse
Que tu connaisses
Qu' il  connaisse
Que nous connaissions
Que vous connaissiez 
Qu'ils  connaissent

VERBES dont le radical  ne suit pas la règle:

Faire:que je fasse; que nous fassions
Aller: que j'aille; que nous allions
Boire: que je boive; que nous buvions
Devoir: que je doive, que nous devions
Falloir: qu'il faille
Pouvoir: que je puisse; que nous puissions
Vouloir: que je veuille, que nous voulions
Savoir: que je sache; que nous sachions
Valoir: que je vaille; que nous valions
Venir: que je vienne; que nous venions
Voir: que je voie; que nous voyions
Prendre: que je prenne; que nous prenions

Le subjonctif est un mode que l'on emploie essentiellement dans les propositions subordonnées. Le plus souvent, son emploi n'est pas libre : il est commandé par le verbe de la principale ou la locution qui introduit la subordonnée.

Le subjonctif se trouve après les locutions conjonctives suivantes:

à condition que ...	jusqu'à ce que...
à moins que...	malgré que...
à supposer que...	de façon que...
afin que...	pour que...
avant que...	pourvu que...
bien que...	quoique...
de crainte que	sans que...
de peur que...	si tant est que...
encore que...	soit que…

VOUS AVEZ COMPRIS? ESSAYEZ DONC DE FAIRE CET EXERCICE...

...ET JOUER ICI!!

 BONNE CHANCE!!!